vestreaВестник Российского экономического университета имени Г. В. ПлехановаVestnik of the Plekhanov Russian University of Economics2413-28292587-9251Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2413-2829-2021-2-21-33vestrea-1045Research ArticleЭКОНОМИКАECONOMICSСовременная высшая школа России: проблемы и противоречияPresent Day Higher School in Russia: Challenges and Contradictionshttps://orcid.org/0000-0002-7947-4131КарпунинВ. И.KarpuninV. I.

Вячеслав Иванович Карпунин, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры «Международные финансы»; исполнительный директор

119454, Москва, проспект Вернадского, д. 76

103132, Москва, ул. Варварка, д. 7

Vyacheslav I. Karpunin, PhD, Assistant Professor, Assistant Professor of the Department for Internationale Finanzen of MGIMO University; Exekutivdirektor

76 Vernadskiy Avenue, Moscow, 119454

7 Varvarka Str., Moscow, 103132

vikarpunin@mail.ruМосковский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России, Национальный Фонд Управления АктивамиРоссияMoscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs Russian Federation, National Asset Management FundRussian Federation2021080420211822133Copyright © Карпунин В.И., 20212021Карпунин В.И.Karpunin V.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vest.rea.ru/jour/article/view/1045

Высшая школа России за последние десятилетия претерпевает качественные преобразования, которые затрагивают не только формы организации высшей школы, но и глубинные основы этой наиважнейшей социокультурной сферы бытия этноса. Изменяются архитектура университетского образования, критерии оценки результативности функционирования университетов, модели образовательного процесса, т. е. все то, что является внешней атрибутикой сферы приумножения, сохранения и передачи накопленных знаний будущим поколениям. Изменяются сущностные основы высшей школы. Сила и глубина этих преобразований выступают непреложным следствием, отражением на глубинном уровне не только трансформации формы высшего образования, но и изменения запроса общества на значимость высшего образования, запроса индивидуумов на прикладные условия, формализованно обеспечивающие их бытие. Коммерциализация высшей школы существенно влияет на формы, глубину, скорость преобразований, обусловливает требования к функциональной компоненте акторов образовательного процесса, предопределяет требования к экономической эффективности и целесообразности их профессиональной деятельности. В статье показано, что разворачивающееся в сфере высшей школы России основное противоречие и породившие его устойчиво существующие проблемы неизбежно побуждают профессиональное сообщество задуматься над природой этих феноменов, заставляют полномочных представителей властных структур обратить внимание на неизбежность модернизации управленческой парадигмы, на необходимость внедрения возможно еще более жесткой, еще более формализованной системы оценочных критериев эффективности деятельности университетов (программ развития университетов). Но это нисколько не мешает всем нам осмыслить историческую миссию высшей школы России, этого сущностно-ценностного компонента национальной культуры, а также пока не поздно осознать необходимость общественного диалога о судьбах высшей школы, наконец-то понять, что академическое образование – это не услуга, это одна из важнейших функций государства.

In last decades higher school in Russia has undergone qualitative transformation, which deals not only with the higher school organization but also the deep foundation of this most essential social and cultural field of the ethnos being. Architecture of university education, criteria of assessing results of university work, models of education process are changing, i. e. all aspects of external attributes in the sphere of augmentation, retention and communication of accumulated knowledge to future generations. The essential foundations are changing, the power and depth of these transformations act as irreversible after-effects and refraction on the deep level of the higher education form and at the same time the society demand for the importance of higher education, individuals’ demand for applied conditions, which can provide their being in a formalized manner. Commercialization of higher school influences the form, depth and speed of transformations, stipulates demands for the functional component of education process designers, advances demands for economic efficiency and expediency of their professional work. The author shows that the key contradiction evident in the sphere of higher school of Russia, which gave birth to continuously existing problems makes professional community consider the nature of these phenomena and makes authorized representatives of power pay attention to inevitability of managerial paradigm modernization, to the necessity of introducing more tough, more formalized system of estimation criteria of efficiency of university functioning (the program of university development). But it would not prevent us from realizing the historical mission of higher school of Russia, this essence-value component of national culture and from understanding the necessity of public dialogue about the future of higher school. And finally, we must apprehend that academic education is not a service but one of the most important functions of state.

академическое образованиевысшая школа Россиисистемное противоречиеосновное противоречиелокальное противоречиемодели университетского управлениянациональная безопасностьнациональная элитафеноменологияacademic educationhigher school of Russiasystematic contradictionkey contradictionlocal contradictionmodels of university managementnational securitynational elitephenomenologyReferencesБлэквилл Р., Харрис Дж. М. Война иными средствами. Геоэкономика и государственное регулирование. – М. : АСТ, 2017.Blackwill R., Harris G. M. Voyna inymi sredstvami. Geoekonomika i gosudarstvennoe regulirovanie [War by other Means. Geo-Economics and State Regulation]. Moscow, AST, 2017. (In Russ.).Карпунин В. И. Monte commune – восхождение долга. Генезис глобального системного противоречия «кредиторы – должники» // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2019. – № 2 (104). – С. 12–31.Karpunin V. I. Monte commune – voskhozhdenie dolga. Genezis globalnogo sistemnogo protivorechiya «kreditory – dolzhniki» [Monte commune – Debt Arising. Genesis of the Global System Contradiction ‘Creditors – Debtors’]. Vestnik Rossiyskogo ekonomicheskogo universiteta imeni G. V. Plekhanova [Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics], 2019, No. 2 (104), pp. 12–31. (In Russ.).Карпунин В. И., Новашина Т. С. Генезис глобального системного противоречия современной эпохи: о механизмах обеспечения национальной безопасности России // Социальная модернизация: российская специфика и некоторые уроки : монография / под ред. В. Д. Мамонтова, А. В. Саяпина. – Тамбов : ИД «Державинский», 2020. – С. 88–122.Karpunin V. I., Novashina T. S. Genezis globalnogo sistemnogo protivorechiya sovremennoy epokhi: o mekhanizmakh obespecheniya natsionalnoy bezopasnosti Rossii [Genesis of the Global System Contradiction of our Epoch: concerning Mechanisms of Ensuring National Security of Russia]. Sotsialnaya modernizatsiya: rossiyskaya spetsifika i nekotorye uroki, monografiya [Social Modernization: Russian Specificity and Certain Lessons, monograph], edited by V. D. Mamontov, A. V. Sayapin. Tambov, Publishing house ‘Dzerzhinskiy’, 2020, pp. 88–122. (In Russ.).Карпунин В. И., Новашина Т. С. Феноменология власти – генезис форм проявления глобального системного противоречия «кредиторы – должники» // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2017. – № 3 (94). – С. 3–18.Karpunin V. I., Novashina T. S. Fenomenologiya vlasti – genezis form proyavleniya globalnogo sistemnogo protivorechiya «kreditory – dolzhniki» [Power Phenomenology – Genesis of Forms of Global System Contradiction ‘Creditors – Debtors’]. Vestnik Rossiyskogo ekonomicheskogo universiteta imeni G. V. Plekhanova [Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics], 2017, No. 3 (94), pp. 3–18. (In Russ.).Катасонов В. Н. О границах науки. – М. : Познание, 2017.Katasonov V. N. O granitsakh nauki [Concerning Science Limits]. Moscow, Poznanie, 2017. (In Russ.).Клейнер Г. Б. Системная парадигма в экономических исследованиях: новый подход // Цивилизация знаний: российские реалии : труды Восьмой научной конференции. Москва, 20–21 апреля 2007 г. – М. : РосНОУ, 2007. – С. 453–457.Kleyner G. B. Sistemnaya paradigma v ekonomicheskikh issledovaniyakh: novyy podkhod [System Paradigm in Economic research: New Approach]. Tsivilizatsiya znaniy: rossiyskie realii, trudy Vosmoy nauchnoy konferentsii. Moskva, 20–21 aprelya 2007 g. [Civilization of Knowledge: Russian Realities: works of the 8th Conerence. Moscow, 20–21 April, 2007]. Moscow, RosNOW, 2007, pp. 453–457. (In Russ.).Клейнер Г. Б. Современный университет как экосистема: институты междисциплинарного управления // Journal of Institutional Studies. – 2019. – № 11 (3). – С. 054–063.Kleyner G. B. Sovremennyy universitet kak ekosistema: instituty mezhdistsiplinarnogo upravleniya [Today’s University as Ecosystem: Institutions of Inter-Disciplinary Management]. Journal of Institutional Studies [Journal of Institutional Studies], 2019, No. 11 (3), pp. 054–063. (In Russ.).Кони А. Ф. Присяжные заседатели // Собр. соч. : в 8 т. – Т. 1. Из записок судебного деятеля. – М. : Юридическая литература, 1966.Koni A. F. Prisyazhnye zasedateli [Jurors]. Collection of works in 8 Vol. Vol. 1. Iz zapisok sudebnogo deyatelya [Proceedings of Court Worker]. Moscow, Yuridicheskaya literatura, 1966. (In Russ.).Корнаи Я. Системная парадигма // Вопросы экономики. – 2002. – № 4. – С. 4–22.Kornai Ya. Sistemnaya paradigma [System Paradigm]. Voprosy ekonomiki [Issues of Economics], 2002, No. 4, pp. 4–22. (In Russ.).Ламберт И. Г. Феноменология, или Учение о видимости / пер. К. А. Волковой // Историко-философский ежегодник. – М. : Наука, 2006.Lambert I. G. Fenomenologiya, ili Uchenie o vidimosti [Phenomenology or Science about Visuality], translated by K. A. Volkova. Istoriko-filosofskiy ezhegodnik [Historical-Philosophic Yearly]. Moscow, Nauka, 2006. (In Russ.).Маассен П. Парадокс в управлении университетом // Современный университет между глобальными вызовами и локальными задачами : сборник материалов VII Международной конференции Российской ассоциации исследователей высшего образования / под ред. Д. В. Козлова, Н. Г. Малошонок. – М. : ИД ВШЭ, 2016. – С. 30–40.Maasen P. Paradoks v upravlenii universitetom [Paradox in University Governance]. Sovremennyy universitet mezhdu globalnymi vyzovami i lokalnymi zadachami, sbornik materialov VII Mezhdunarodnoy konferentsii Rossiyskoy assotsiatsii issledovateley vysshego obrazovaniya [Today’s University in Global Challenges and Local Tasks. Collection of materials of the 7th International Conference of the Russian Association of Higher Education Research], edited by D. V. Kozlov, N. G. Maloshonok. Moscow, Publishing house of the Higher School of Economics, 2016, pp. 30–40. (In Russ.).Торкунов А. В. Университет как часть национальной экономики // Вопросы экономики. – 2019. – № 12. – С. 111–122.Torkunov A. V. Universitet kak chast natsionalnoy ekonomiki [University as a Part of National Economy]. Voprosy ekonomiki [Issues of Economics], 2019, No. 12, pp. 111–122. (In Russ.).Чесноков В. И. Некоторые актуальные вопросы истории дореволюционных российских университетов // Российские университеты в XVIII–XX веках : сборник научных статей. – Вып. 6. – Воронеж : Изд-во Воронежского гос. ун-та, 2002. – С. 141–146.Chesnokov V. I. Nekotorye aktualnye voprosy istorii dorevolyutsionnykh rossiyskikh universitetov [Certain Acute Issues of Pre-Revolution Russian University History]. Rossiyskie universitety v XVIII–XX vekakh, sbornik nauchnykh statey [Russian Universities in the 18– 20 Century. Collection of academic articles]. Issue 6. Voronezh, Publishing house of the Voronezh University, 2002, pp. 141–146. (In Russ.).Blackwill R. D., Harris J. M. War by Other Means. Geoeconomics and Statecraft. – Cambridge, MA : The Belknap Press of Harvard University Press, 2016.Blackwill R. D., Harris J. M. War by Other Means. Geoeconomics and Statecraft. Cambridge, MA, The Belknap Press of Harvard University Press, 2016.Novashina T. S., Karpunin V. I. Genesis of Global Systemic Contradiction of Modern Time // Revista Inclusiones. – 2020. – Vol. 7. – N 2. – P. 96–115.Novashina T. S., Karpunin V. I. Genesis of Global Systemic Contradiction of Modern Time. Revista Inclusiones, 2020, Vol. 7, No. 2, pp. 96–115.Watson P. The German Genius: Europe’s Third Renaissance, the Second Scientific Revolution, and the Twentieth Century. – London : Simon & Schuster, 2010.Watson P. The German Genius: Europe’s Third Renaissance, the Second Scientific Revolution, and the Twentieth Century. London, Simon & Schuster, 2010.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.