Кирилл Олегович Кононенко, аспирант кафедры менеджмента
99178, Санкт-Петербург, Средний проспект В. О., д. 57/43
Kirill O. Kononenko, Post-Graduate Student of the Department for Management
57/43 Sredny Prospekt V. O., Saint Petersburg, 199178
Российская Федерация – крупнейшее государство в мире, которое состоит из 89 субъектов. Огромная протяженность территории, многонациональность и многоконфессиональность, различие в климатических условиях и менталитете – все это создает условия для дифференциации уровня жизни населения. В современных условиях неравномерность является характерной чертой развития социально-экономических систем как стран, так и отдельных личностей. Экономика шестого технологического уклада характеризуется высокой степенью автоматизации и использованием передовых технологий, что позволяет повышать производительность труда и сокращать затраты. Однако не все регионы способны успешно адаптироваться к новым требованиям этой экономической модели. В данной экономике необходимо и совершенствование техник и технологий, и постоянное совершенствование человеческого трудового ресурса. Согласно пирамиде Маслоу, уровень жизни – это степень удовлетворения потребностей населения. С уровнем жизни населения в стране связывают благосостояние населения, накопление человеческого капитала и уровень человеческого развития. В России, как и во всем мире, проблема уровня жизни населения остро отразилась в период мирового финансового кризиса 2008–2010 гг. и с распространением пандемии COVID-19. В 2020 г. Организация Объединенных Наций представила рейтинг государств по уровню жизни, опираясь на показатели Human Development Index. В настоящее время однозначно можно сделать вывод, что человеческий потенциал становится главным показателем социально-экономического развития всего человечества. Человеческий потенциал – это совокупность возможностей, способностей и ресурсов, которыми обладает каждый человек для саморазвития, достижения своих целей и полноценного участия в обществе. Он включает в себя интеллектуальные, творческие, физические, эмоциональные и социальные способности, а также знания, навыки и опыт, которые человек может использовать для решения задач и преодоления трудностей. Человеческий потенциал является неисчерпаемым и может развиваться и реализовываться на протяжении всей жизни. Автором выявлены проблемы формирования и развития человеческого капитала в регионах Российской Федерации: экологические и климатические факторы, дифференциация в уровне дохода и качество образовательной программы. В результате проведенного анализа предлагается проектный подход для решения обозначенных проблем.
The Russian Federation is the biggest country in the world, which consists of 89 entities. Vast territory, a lot of nationalities and confessions, different climate and mentality create conditions for differentiation in the standard of living of people. In present circumstances unevenness is typical of the development of social and economic systems in countries and in persons. Economy of the 6th technological structure is characterized by high degree of automation and advanced technologies, which gives an opportunity to raise labour productivity and cut costs. However, not all regions can adapt to new requirements of this economic model. In this economy it is necessary both to modernize equipment and technology and constantly develop human labour resource. According to the Maslow pyramid, the standard of life means the degree of population needs satisfaction. The standard of life of the population in the country is connected with people prosperity, accumulation of human capital and the level of human development. In Russia and in the whole world the problem of the population standard of life became drastic during the global finance crisis 2008–2010 and COVID-19 pandemic. The UN in 2020 prepared the rating of countries by standard of life based on the Human Development Index. Today it is quite clear that human potential is becoming the main indicator of social and economic development of mankind. Human potential is a sum total of opportunities, capabilities and resources that each person possesses for self-development, attaining his/her goals and valuable participation in society. It includes intellectual, creative, physical, emotional and social abilities, as well as knowledge, skills and experience, that person can use to resolve problems and overcome difficulties. Human potential is inexhaustible and it can be developed and realized during the whole life. The authors identified problems of shaping and developing human capital in regions of the Russian Federation: ecological and climatic factors, differentiation in income level and quality of education programs. As a result of the analysis a project approach to resolving these problems was proposed.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.