vestreaВестник Российского экономического университета имени Г. В. ПлехановаVestnik of the Plekhanov Russian University of Economics2413-28292587-9251Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2413-2829-2025-5-179-189vestrea-2544Research ArticleТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯTHEORY AND PRACTICE OF MANAGEMENTСущность и ключевые характеристики индустрии 4.0 в применении к стратегии развития высшего образованияThe Essence and Characteristics of Industry 4.0 in Sphere of Higher Education Development StrategyЕкимоваК. В.EkimovaK. V.

Ксения Валерьевна Екимова, доктор экономических наук, профессор, проректор 

109992, Москва, Стремянный пер., д. 36.

Ksenia V. Ekimova, Doctor of Economics, Professor, Vice-Rector 36 Stremyanny Lane, Moscow, 109992

ekimova.kv@rea.ruКанукоевА. С.KanukoevA. S.

Аслан Султанович Канукоев, аспирант кафедры теории менеджмента и бизнес-технологий 

109992, Москва, Стремянный пер., д. 36.

Aslan S. Kanukoev, Post-Graduate Student of the Department for Management Theory and Business Technologies 36 Stremyanny Lane, Moscow, 109992

kaf.tmbt@rea.ruРоссийский экономический университет имени Г. В. ПлехановаРоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian Federation20250412202506179189Copyright © Екимова К.В., Канукоев А.С., 20252025Екимова К.В., Канукоев А.С.Ekimova K.V., Kanukoev A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vest.rea.ru/jour/article/view/2544

Развитие управления на основе Индустрии 4.0 (четвертой промышленной революции) обусловлено необходимостью цифровой трансформации социальных и технологических систем в условиях прогресса цифровых технологий и глобальной конкуренции. Данный вектор задан Указами Президента Российской Федерации, которые закрепляют цели цифрового развития на долгосрочную перспективу. Технологии концепции Индустрии 4.0 также привносят изменения в систему высшего образования. Эти изменения касаются не только новых методов обучения, но и инновационных подходов к управлению. В статье даны предложения по совершенствованию системы управления высшим образованием на основе инструментов концепции Индустрии 4.0.

The development of management on the basis of Industry 4.0 (4th industrial revolution) is stipulated by the necessity of digital transformation of social and technological systems in conditions of digital technology and global competition progress. This vector was set by Edicts of the President of the Russian Federation that fixed targets of digital development for the long-range perspective. Technologies of Industry 4.0 concepts cause changes in the system of higher education. These changes deal not only with new methods of education but also with innovation approaches to management. The article provides proposals on upgrading the system of higher education management on the basis of tools advanced by Industry 4.0 concepts.

интеллектуальные системы управленияцифровая экономикаинновацииуправление развитиемintellectual management systemsdigital economyinnovationdevelopment managementReferencesАбдурахманов К. Х. Развитие человеческого капитала в условиях внедрения возможностей искусственного интеллекта // Лидерство и менеджмент. – 2025. – Т. 12. – № 3. – С. 509–526.Abdurakhmanov K. Kh. Razvitie chelovecheskogo kapitala v usloviyakh vnedreniya vozmozhnostey iskusstvennogo intellekta [Human Capital Development in Conditions of Introducing Artificial Intellect Opportunities]. Liderstvo i menedzhment [Leadership and Management], 2025, Vol. 12, No. 3, pp. 509–526. (In Russ.).Афанасьев А. А. Индустрия 4.0: к вопросу о перспективах цифровой трансформации промышленности в России // Вопросы инновационной экономики. – 2023. – Т. 13. – № 3. – С. 1427–1446.Afanasev A. A. Industriya 4.0: k voprosu o perspektivakh tsifrovoy transformatsii promyshlennosti v Rossii [[Industry 4.0: Concerning Prospects of Digital Transformation of Industry in Russia]. Voprosy innovatsionnoy ekonomiki [Issues of Innovation Economics], 2023, Vol. 13, No. 3, pp. 1427–1446. (In Russ.).Бабаянц А. Р., Захаров А. В. Основные тенденции развития человеческого капитала на современном рынке информационных технологий // Вестник университета. – 2024. – № 12. – С. 26–37.Babayants A. R., Zakharov A. V. Osnovnye tendentsii razvitiya chelovecheskogo kapitala na sovremennom rynke informatsionnykh tekhnologiy [Key Trends in Developing Human Capital on Today’s Market of Information Technologies]. Vestnik universiteta [University Bulletin], 2024, No. 12, pp. 26–37. (In Russ.).Валеева Э. В., Гизатулина А. А., Миляева Е. Г. Образование в эпоху Индустрии 4.0: гуманистический подход // Вестник ЮУрГУ. Серия: Образование. Педагогические науки. – 2024. – № 3. – С. 17–26.Valeeva E. V., Gizatulina A. A., Milyaeva E. G. Obrazovanie v epokhu Industrii 4.0: gumanisticheskiy podkhod [Education in the Era of Industry 4.0: Humanitarian Approach]. Vestnik YuUrGU. Seriya: Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki [Bulletin of the South Ural Humanitarian University. Series: Education. Pedagogical Science], 2024, No. 3, pp. 17–26. (In Russ.).Головков С. С., Калинина И. А. Ключевые риски цифровой трансформации бизнеса // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 3. – С. 139–143.Golovkov S. S., Kalinina I. A. Klyuchevye riski tsifrovoy transformatsii biznesa [Key Risks of Business Digital Transformation]. Innovatsii i investitsii [Innovation and Investment], 2023, No. 3, pp. 139–143. (In Russ.).Демина В. В., Чжэн Синьсинь. Особенности развития экономики и сферы высшего образования в условиях четвертой промышленной революции // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2023. – № 7-2. – С. 133–140.Demina V. V., Chzhen Sinsin. Osobennosti razvitiya ekonomiki i sfery vysshego obrazovaniya v usloviyakh chetvertoy promyshlennoy revolyutsii [Specific Development of Economy and Higher Education Sphere in Conditions of the 4th Industrial Revolution]. Vestnik Altayskoy akademii ekonomiki i prava [Bulletin of the Altay Academy of Economics and Law], 2023, No. 7-2, pp. 133–140. (In Russ.).Искусственный интеллект в вузах: кейсы и идеи от экспертов РАНХиГС и Консорциума big data. – URL: https://opendata.university/news/tpost/52rmkjt0d1-iskusstvenniiintellekt-v-vuzah-keisi-iIskusstvenniy intellekt v vuzakh: keysy i idei ot ekspertov RANKhiGS i Konsortsiuma big data [Artificial Intellect in Universities: Cases and Ideas of RANKHiGS Experts and Big Data Consortium]. (In Russ.). Available at: https://opendata.university/news/tpost/52rmkjt0d1-iskusstvennii-intellekt-v-vuzah-keisi-iИскусственный интеллект в образовании: изучаем реальную практику. – URL: https://skillbox.ru/media/education/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-izuchaemrealnuyu-praktiku/Iskusstvenniy intellekt v obrazovanii: izuchaem realnuyu praktiku [Artificial Intellect in Education: We’re Learning Real Practice]. (In Russ.). Available at: https://skillbox.ru/media/education/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-izuchaem-realnuyu-praktiku/Искусственный интеллект для учебы и практики: как технологии меняют образование. – URL: https://blog.skillfactory.ru/ai-obrazovanie/Iskusstvenniy intellekt dlya ucheby i praktiki: kak tekhnologii menyayut obrazovanie [Artificial Intellect for Study and Practice: How Technologies Change Education]. (In Russ.). Available at: https://blog.skillfactory.ru/ai-obrazovanie/Как искусственный интеллект может помочь в образовании. – URL: https://developers.sber.ru/help/gigachat-api/education-with-aiKak iskusstvenniy intellekt mozhet pomoch v obrazovanii [How Artificial Intellect Can Help in Education]. (In Russ.). Available at: https://developers.sber.ru/help/gigachatapi/education-with-aiКитайгородский М. Д. Индустрия 4.0 и ее влияние на технологическое образование // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – № 11 (часть 2). – С. 290–294.Kitaygorodskiy M. D. Industriya 4.0 i ee vliyanie na tekhnologicheskoe obrazovanie [Industry 4.0 and its Impact on Technological Education]. Sovremennye naukoemkie tekhnologii [Today’s Science-Intensive Technologies], 2018, No. 11 (part 2), pp. 290–294. (In Russ.).Кондратюк Т. В. Четвертая промышленная революция: какие компетенции необходимы сотрудникам? // Стратегические решения и риск-менеджмент. – 2018. – № 3. – С. 66–79.Kondratyuk T. V. Chetvertaya promyshlennaya revolyutsiya: kakie kompetentsii neobkhodimy sotrudnikam? [4th Industrial Revolution: What Competences are Necessary for Employees]. Strategicheskie resheniya i risk-menedzhment [Strategic Solutions and RiskManagement], 2018, No. 3, pp. 66–79. (In Russ.).Меняйло Г. В. Риски цифровой трансформации бизнеса // Современная экономика: проблемы и решения. – 2020. – № 3. – С. 110–120.Menyaylo G. V. Riski tsifrovoy transformatsii biznesa [Risks of Business Digital Transformation]. Sovremennaya ekonomika: problemy i resheniya [Current Economics: Problems and Solutions], 2020, No. 3, pp. 110–120. (In Russ.).Минцаев М. Ш., Алисултанова Э. Д., Усамов И. Р. Анализ критериев подготовки специалистов для Индустрии 4.0 // Концепт. – 2023. – № 10. – С. 133–151.Mintsaev M. Sh., Alisultanova E. D., Usamov I. R. Analiz kriteriev podgotovki spetsialistov dlya Industrii 4.0 [Analyzing Criteria of Specialist Training for Industry 4.0]. Kontsept [Concept], 2023, No. 10, pp. 133–151. (In Russ.).Римская О. Н., Анохов И. В., Кранбихлер В. С. Человеческий капитал в Индустрии 4.0. Настоящее и будущее // Экономика науки. – 2021. – № 7 (4). – С. 275–289.Rimskaya O. N., Anokhov I. V., Kranbikhler V. S. Chelovecheskiy kapital v Industrii 4.0. Nastoyashchee i budushchee [Human Capital in Industry 4.0. Present and Future]. Ekonomika nauki [Economics of Science], 2021, No. 7 (4), pp. 275–289. (In Russ.).Сороко Г. Я., Коршаков Ф. Н., Коготкова И. З. Развитие цифровых технологий управления вузом: опыт и перспективы // Университетское управление: практика и анализ. – 2024. – № 28 (3). – С. 45–55.Soroko G. Ya., Korshakov F. N., Kogotkova I. Z. Razvitie tsifrovykh tekhnologiy upravleniya vuzom: opyt i perspektivy [Developing Digital Technologies for University Management: Experience and Prospects]. Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz [University Management: Practice and Analysis], 2024, No. 28 (3), pp. 45–55. (In Russ.).Формирование компетенций для Индустрии 4.0: рекомендации к действию / А. Л. Шевякова, Е. С. Петренко, Е. Н. Набиев [и др.] // Экономика, предпринимательство и право. – 2021. – Т. 11. – № 3. – С. 715–734.Formirovanie kompetentsiy dlya Industrii 4.0: rekomendatsii k deystviyu [Developing Competences for Industry 4.0: Recommendations for Work], A. L. Shevyakova, E. S. Petrenko, E. N. Nabiev [et al.]. Ekonomika, predprinimatelstvo i pravo [Economics, Entrepreneurship and Law], 2021, Vol. 11, No. 3, pp. 715–734. (In Russ.).Цифровая экономика: 2025 : краткий статистический сборник / В. Л. Абашкин, Г. И. Абдрахманова, К. О. Вишневский, Л. М. Гохберг и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : ИСИЭЗ ВШЭ, 2025.Tsifrovaya ekonomika: 2025: kratkiy statisticheskiy sbornik [Digital Economy: 2025: brief statistics collection of materials], V. L. Abashkin, G. I. Abdrakhmanova, K. O. Vishnevskiy, L. M. Gokhberg et al.; the National Research Institute ‘Higher School of Economics’. Moscow, ISIEZ VShE, 2025. (In Russ.).Шевякова А. Л., Петренко Е. С., Уразбеков А. К. Вызовы Индустрии 4.0 системе образования: возможные изменения в формировании компетенций // Креативная экономика. – 2020. – Т. 14. – № 9. – С. 2079–2096.Shevyakova A. L., Petrenko E. S., Urazbekov A. K. Vyzovy Industrii 4.0 sisteme obrazovaniya: vozmozhnye izmeneniya v formirovanii kompetentsiy [Challenges of Industry 4.0 for Education System: Possible Changes in Competence Shaping]. Kreativnaya ekonomika [Creative Economy], 2020, Vol. 14, No. 9, pp. 2079–2096. (In Russ.).Шелепаева Х. Управление цифровой трансформацией в системе высшего образования: мировая практика // Вестник Санкт-Петербургского университета. Менеджмент. – 2023. – № 22 (4). – С. 580–604.Shelepaeva Kh. Upravlenie tsifrovoy transformatsiey v sisteme vysshego obrazovaniya: mirovaya praktika [Managing Digital Transformation in the System of Higher Education: World Practice]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Menedzhment [Bulletin of the Saint Petersburg University. Management], 2023, No. 22 (4), pp. 580–604.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.