vestreaВестник Российского экономического университета имени Г. В. ПлехановаVestnik of the Plekhanov Russian University of Economics2413-28292587-9251Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2413-2829-2017-4-42-47vestrea-349Research ArticleНОВОЕ В ОБРАЗОВАНИИEDUCATION INNOVATIONSСОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕCURRENT CONDITION AND PROBLEMS OF PHYSICAL CULTURE DEVELOPMENT IN UNIVERSITYБочкареваСветлана ИгоревнаBochkaryovaSvetlana I.

Старший преподаватель кафедры физического воспитания № 2.

117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

Senior Lecturer of the Department for Physical Training N 2.

36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997

Bochkareva.SI@rea.ruВысоцкаяТатьяна ПетровнаVysotskayaTatyana P.

Старший преподаватель кафедры физического воспитания № 2 РЭУ.

117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

Senior Lecturer of the Department for Physical Training N 2.

36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997

Vysotskaya.TP@rea.ruРостевановАлександр ГеоргиевичRostevanovAlexander G.

Заведующий кафедрой физического воспитания № 2.

117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

Head of the Department for Physical Training N 2.

36 Stremyanny Lane, Moscow, 117997

Rostevanov.AG@rea.ruФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова»РоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian Federation201727112017044247Copyright © Бочкарева С.И., Высоцкая Т.П., Ростеванов А.Г., 20172017Бочкарева С.И., Высоцкая Т.П., Ростеванов А.Г.Bochkaryova S.I., Vysotskaya T.P., Rostevanov A.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vest.rea.ru/jour/article/view/349

В статье рассмотрены проблемы, возникшие при создании рабочих программ дисциплин (модулей) по физической культуре и спорту согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования нового поколения. Обозначены важные аспекты, способствующие разработке рабочих программ, отвечающих современным требованиям. Приведены результаты опроса обучающихся с целью выявления мнения студенческой молодежи о процессе физического воспитания в вузе. Федеральный государственный образовательный стандарт позволяет образовательным организациям реализовывать дисциплины (модули) по физической культуре и спорту самостоятельно, что создает возможность трактовать содержание дисциплин вольно. Это может привести к несоответствию цели дисциплин государственной политике в области физической культуры и спорта.

The article discusses problems, which arose during designing working programs for modules on physical culture and sport according to the federal state education standard of higher education of the new generation. The authors showed important aspects fostering the development of working programs which can meet the current requirements. Figures of the survey conducted among students in order to find out their opinion about the process of physical training in university. The federal state education standard provides the opportunity to realize modules on physical culture and sport independently and it makes it possible to interpret the subject content freely. However, it could distort the target of subjects of state policy in the field of physical culture and sport.

федеральный государственный образовательный стандарт высшего образованияобразовательная программакомпетенцииfederal state education standard of higher educationprogramcompetencesReferencesБочкарева С. И., Высоцкая Т. П. Современный взгляд на преподавание дисциплины «Физическая культура» в вузе // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаем будущее : сборник трудов научно-практической конференции. – Пенза : МЦНС «Наука и просвещение», 2017. – С. 182–185.Bochkareva S. I., Vysotskaya T. P. Sovremennyy vzglyad na prepodavanie distsipliny «Fizicheskaya kul'tura» v vuze [Today’s View on Teaching the Subject ‘Physical Culture’ in University]. Nauka i obrazovanie: sokhranyaya proshloe, sozdaem budushchee, sbornik trudov nauchno-prakticheskoy konferentsii [Science and Education: Retaining the Past We Create the Future, collection of works of the conference]. Penza, MCNS ‘Science and Education’, 2017, pp. 182–185. (In Russ.).Гагиев Н. Н., Пироженко Е. А., Шубенкова Е. В. Оценка уровня удовлетворенности обучающихся качеством преподавательской работы как фактор повышения конкурентоспособности вуза // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2016. – № 6 (90). – С. 11–19.Gagiev N. N., Pirozhenko E. A., Shubenkova E. V. Otsenka urovnya udovletvorennosti obuchayushchikhsya kachestvom prepodavatel'skoy raboty kak faktor povysheniya konkurentosposobnosti vuza [Assessing the Learners' Satisfaction with Teaching Quality as a Factor of University Competitiveness Raising]. Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics, 2016, No. 6 (90), pp. 11–19. (In Russ.).Худоренко Е. А. Модель предоставления образовательной услуги для лиц с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2016. – № 4 (88). – С. 32–41.Khudorenko E. A. Model' predostavleniya obrazovatel'noy uslugi dlya lits s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorov'ya [The Model of Providing Educational Service to People with Limited Health Possibilities]. Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics, 2016, No. 4 (88), pp. 32–41. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.