<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vestrea</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2413-2829</issn><issn pub-type="epub">2587-9251</issn><publisher><publisher-name>Plekhanov Russian University of Economics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.21686/2413-2829-2017-6-163-175</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vestrea-417</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>REGIONAL ECONOMY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: РЕЗУЛЬТАТЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>REGIONAL SYSTEMS OF HIGHER EDUCATION IN THE RUSSIAN FEDERATION: RESULTS OF REFORMING AND ADMINISTRATION EFFICIENCY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Баженова</surname><given-names>Вера Игоревна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Bazhenova</surname><given-names>Vera I.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и менеджмента</p><p>Адрес:, 424007, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, ул. Прохорова, д. 28</p></bio><bio xml:lang="en"><p>PhD, Assistant Professor of the Department for Economics and Management</p><p>Address: 28 Prokhorov Str., Yoshkar-Ola, 424007, Republic of Mariy El, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">kafmanag@mosi.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Судакова</surname><given-names>Анастасия Евгеньевна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Sudakova</surname><given-names>Anastasiya Ye.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат экономических наук, старший научный сотрудник</p><p>Адрес: 620002, г. Екатеринбург, ул. Мира, д. 19</p></bio><bio xml:lang="en"><p>PhD, Senior Researcher</p><p>Address: 19 Mira street, Yekaterinburg, 620002, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">a-chusova@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гурбан</surname><given-names>Инесса Александровна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Gurban</surname><given-names>Inessa A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат экономических наук, старший научный сотрудник</p><p>Адрес: 620002, г. Екатеринбург, ул. Мира, д. 19</p></bio><bio xml:lang="en"><p>PhD, Senior Researcher</p><p>Address: 19 Mira street, Yekaterinburg, 620002, Russian Federation</p></bio><email xlink:type="simple">ness_17@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>АНО ВО «Межрегиональный открытый социальный институт»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Inter-Regional Open Social Institute</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Ural Federal University named after the first President of Russia Boris Yeltsin</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>25</day><month>01</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>6</issue><fpage>163</fpage><lpage>175</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Баженова В.И., Судакова А.Е., Гурбан И.А., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Баженова В.И., Судакова А.Е., Гурбан И.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Bazhenova V.I., Sudakova A.Y., Gurban I.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vest.rea.ru/jour/article/view/417">https://vest.rea.ru/jour/article/view/417</self-uri><abstract><p>В статье представлена методология оценки состояния системы высшего образования (для территорий уровня субъекта Федерации), а также результаты ее применения. Мониторинг системы высшего образования регионов России предложено осуществлять, используя индикативные показатели, сгруппированные в два блока: условия функционирования и состояние инфраструктуры; состояние образовательной и научно-исследовательской деятельности. Проведенные исследования показали, что для повышения качества образования вложения из негосударственных источников менее эффективны, чем вложения государственные. По мнению авторов, причиной этого является то, что основной источник негосударственного финансирования – средства населения, оплачивающего обучение. К сожалению, для большинства российских потребителей образовательных услуг диплом о высшем образовании является самоцелью, при этом качество полученного образования не является приоритетом. Решение этой проблемы выходит далеко за рамки управления высшим образованием и возможно только при изменении приоритетов в развитии экономики. Необходимо также отметить определенную консервативность в качестве высшего образования: несмотря на отставание в росте объемов финансирования, регионы с традиционно сильными университетами сохраняют свои позиции по качеству образовательных услуг в течение рассматриваемого семилетнего периода.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The intensification of globalization processes and the creation of the international labour market have a considerable influence on the development of national tertiary education systems. The authors of the article have developed a methodology for diagnosing higher education systems at regional level. The following indicative parameters grouped into two blocks are used for such diagnostics: a) conditions of functioning and the state of higher education infrastructure; b) the state of educational and research activities in the higher education system. Based on the obtained results the authors come to a number of conclusions, with the most important implications related to the two trends in the higher education system in Russia: conservatism and development. The Russian higher education system conservatism manifests itself in the research component, academic staff and students’ scientific activity. Regions with strong tertiary research and education institutions are less affected by the state financial policy, therefore, the diagnostics results do not reveal a direct correlation between the level of research funding and the research outcomes. As regards the quantitative indicators of the infrastructure state (the specific quantity of capital assets), in this case we can talk about the development of the higher education system.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>система высшего образования</kwd><kwd>индикативный анализ</kwd><kwd>состояние образовательной и научно-исследовательской деятельности</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>higher education system</kwd><kwd>indicative analysis</kwd><kwd>state of educational and research activity</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кокшаров В. А. Оценка развития системы высшего образования в России // Экономика региона. – 2014. – № 4. – С. 30–44.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Koksharov V. A. Otsenka razvitiya sistemy vysshego obrazovaniya v Rossii [Evaluation of the Development of Higher Education in Russia]. Ekonomika regiona [Economy of the Region], 2014, No. 4, pp. 30–44. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Методика диагностики состояния системы высшего образования / под ред. А. А. Куклина. – Екатеринбург : ФГАОУ ВПО УрФУ, 2015.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Metodika diagnostiki sostoyaniya sistemy vysshego obrazovaniya [Methodology for Diagnosing the State of the Higher Education System, monograph], edited by A. A. Kuklin. Ekaterinburg, FGAOU VPO UrFU, 2015. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Родионов И. И., Архипова Н. И. Новая экономика и задачи образования // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2017. – № 3 (93). – С. 19–27.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rodionov I. I., Arkhipova N. I. Novaya ekonomika i zadachi obrazovaniya [New Economy and Education Objectives]. Vestnik Rossiyskogo ekonomicheskogo universiteta imeni G. V. Plekhanova [Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics], 2017, No. 3 (93), pp. 19–27. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Экономическая безопасность региона: единство теории, методологии исследования и практики. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 1997.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ekonomicheskaya bezopasnost' regiona: edinstvo teorii, metodologii issledova-niya i praktiki [Economic Security of the Region. Unity of Theory, Research Methodology and Practice, monograph]. Ekaterinburg, Izd-vo Ural. un-ta, 1997. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Экономическая безопасность Свердловской области / под науч. ред. Г. А. Ковале-вой, А. А. Куклина. — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ekonomicheskaya bezopasnost' Sverdlovskoy oblasti [Economic Security of the Sverdlovsk Region, monograph], edited by G. A. Kovaleva, A. A. Kuklin. Ekaterinburg, Izd-vo Ural. un-ta, 2003. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
