vestreaВестник Российского экономического университета имени Г. В. ПлехановаVestnik of the Plekhanov Russian University of Economics2413-28292587-9251Plekhanov Russian University of Economics10.21686/2413-2829-2018-4-46-53vestrea-528Research ArticleНОВОЕ В ОБРАЗОВАНИИEDUCATION INNOVATIONSНовые горизонты оптимизации образовательного процесса в вузеNew Horizons of Optimization of the University Teaching ProcessМуртузалиеваТ. В.MurtuzalievaT. V.

Таира Велимагомедовна Муртузалиева  кандидат экономических наук,  доцент кафедры маркетинга  РЭУ им. Г.В. Плеханова.

117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

Taira V. Murtuzalieva - PhD, Assistant Professor of the Department  for Marketing of the PRUE.

36 Stremyanny Lane,  Moscow, 117997

Murtuzalieva.TV@rea.ruПогорилякБ. И.PogorilyakB. I.

Борис Иванович Погориляк - старший преподаватель кафедры маркетинга РЭУ им. Г.В. Плеханова.

117997, Москва, Стремянный пер., д. 36

Boris I. Pogorilyak - Senior Lecture of the Department  for Marketing of the PRUE.

36 Stremyanny Lane,  Moscow, 117997

Pogorilyak.BI@rea.ruРоссийский экономический университет имени Г.В. ПлехановаРоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian Federation201829072018044653Copyright © Муртузалиева Т.В., Погориляк Б.И., 20182018Муртузалиева Т.В., Погориляк Б.И.Murtuzalieva T.V., Pogorilyak B.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vest.rea.ru/jour/article/view/528

Развитие мирового образовательного пространства, существующие процессы глобализации и интернационализации в условиях рынка вносят свои вынужденные коррективы в процесс реформирования системы российского образования. В этой связи в статье поднимаются актуальные вопросы проводимой оптимизации образовательного процесса в вузе, качества работы профессорско-педагогического состава, исследования количественных и качественных показателей деятельности преподавателей вузов, реформирования системы образования, кризиса, связанного со сложностями приспособления научно-педагогического персонала к условиям и требованиям проводимых образовательных реформ, а также вопросы профессионализации, автономии и ответственности преподавательского состава вуза. Авторами предпринята попытка обозначить наиболее острые внешние и внутренние проблемы системы образования: причины возникновения кадрового кризиса и пути преодоления негативных последствий происходящей «вестернизации» высшей школы; внедрение цифровой информационной среды во все сферы деятельности и применение стратегии перехода к цифровому университету; осуществление независимой оценки результатов работы каждого научнопедагогического работника и его личного вклада в развитие образовательного учреждения.

The development of global education space, the current processes of globalization and internationalization in market conditions introduce their amendments to the process of restructuring the system of Russian education. That is why the article raises such acute problems as optimization of the education process in university, the quality of the faculty work, investigation of qualitative and quantitative parameters of university lecturers, restructuring the education system, the crisis connected with difficult adaptation of the faculty to conditions and requirements of education reforms, as well as issues of professionalization, autonomy and responsibility of the faculty. The authors try to identify the most acute external and internal problems of the education system; causes of the staff crisis and ways of overcoming negative consequences of the current ‘westernization’ of higher school; introduction of digital information environment in all spheres of activity and using the strategy of passing-over to digital university; independent assessment of the results of each faculty member and his/her contribution to the development of the education institution.

национальная идентичность образовательной системыБолонские соглашениямеханизмы образовательного менеджментарейтингование вузовметодики рейтингованиякадровый кризис системы высшего образованияnational identity of the education systemthe Bolognese agreementsmechanisms of education managementuniversity ratingsrating methodologystaff crisis in the system of higher educationВнутренней грант на тему «Маркетинговый механизм функционирования вуза в регионе»ReferencesДенисова О. П. Система мотивации профессорско-преподавательского состава как показатель качества образования в высшей школе // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2010. – № 2 (12). – С. 179–184.Denisova O. P. Sistema motivacii professorsko-prepodavatel'skogo sostava kak pokazatel' kachestva obrazovaniya v vysshey shkole [The System of Motivating the Faculty as an Indicator of Education Quality in Higher School]. Vektor nauki Tol'yattinskogo gosudarstvennogo universiteta [Vector of Science of the Tolyatti State University], 2010, No. 2 (12), pp. 179–184. (In Russ.).Леднева С. А. Разработка индивидуальных систем мотивации сотрудников с учетом их социально-психологической компетентности // Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. – 2017. – № 3 (93). – С. 111–119.Ledneva S. A. Razrabotka individual'nyh sistem motivacii sotrudnikov s uchetom ih social'no-psihologicheskoy kompetentnosti [The Development of Personnel Individual Motivation Systems with Regard to Their Social and Psychological Competence]. Vestnik Rossiyskogo ekonomicheskogo universiteta imeni G. V. Plekhanova [Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics], 2017, No. 3 (93), pp. 111–119. (In Russ.).Муртузалиева Т. В. Основные причины и тренды социального неравенства кризисного региона // Вопросы структуризации экономики. – 2014. – № 2. – C. 42–49.Murtuzalieva T. V. Osnovnye prichiny i trendy social'nogo neravenstva krizisnogo regiona [Key Causes and Trends of Social Inequality in Crisis Region]. Voprosy strukturizacii ekonomiki [Issues of Economy Structuring], 2014, No. 2, pp. 42–49. (In Russ.).Муртузалиева Т. В. Формирование маркетинговой стратегии развития высшего учебного заведения // Вопросы структуризации экономики. – 2010. – № 3. – C. 41–46.Murtuzalieva T. V. Formirovanie marketingovoy strategii razvitiya vysshego uchebnogo zavedeniya [Shaping Marketing Strategy for the Development Higher Education Institution]. Voprosy strukturizacii ekonomiki [Issues of Economy Structuring], 2010, No. 3, pp. 41–46. (In Russ.).Оценка эффективности преподавателя в современном образовательном учреждении : монография / под ред. О. В. Сагиновой, Ж. Б. Мусатовой. – М. : ООО «Издательство Сибпринт», 2015.Ocenka effektivnosti prepodavatelya v sovremennom obrazovatel'nom uchrezhdenii, monografiya [Assessing the Efficiency of the Lecturer in Today’s Education Institution, monograph], edited by O. V. Saginova, Zh. B. Musatova. Moscow, Publishing House ‘Sibprint’, 2015. (In Russ.).Сидорчук Р. Р., Скоробогатых И. И. Ценностные ориентиры и потребительские предпочтения студенческой аудитории // Маркетинг России: профессиональные и образовательные стандарты маркетолога в России. Требования времени : материалы Четвертой Международной научно-практической конференции, посвященной 110-й годовщине РЭУ им. Г.В. Плеханова. – М., 2017. – С. 258–265.Sidorchuk R. R., Skorobogatyh I. I. Cennostnye orientiry i potrebitel'skie predpochteniya studencheskoy auditorii [Value Landmarks and Customer Preferences in Students’ Audience]. Marketing Rossii: professional'nye i obrazovatel'nye standarty marketologa v Rossii. Trebovaniya vremeni, materialy Chetvertoy Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, posvyashchennoy 110-y godovshchine REU im. G. V. Plekhanova [Marketing in Russia: Professional and Education Standards of Marketer in Russia. Requirements of Time: materials of the 4th International Conference dedicated to the 110th anniversary of the Russian Plekhanov University of Economics]. Moscow, 2017, pp. 258–265. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.