Управление инновациями в образовании: конкурентоспособность и надпрофессиональный подход
https://doi.org/10.21686/2413-2829-2024-4-63-72
Аннотация
Изучение спектра задач, которые необходимо решить в процессе управления инновациями в образовании, должно происходить в русле понимания, что обучение – процесс подвижный, гибкий, как никакой другой, и требует постоянного исследования. Цель статьи – подтвердить правильность теоретических векторов каждодневно меняющейся практикой. Теоретико-методологическую базу поэтапного исследования, представленного в статье, составляют принципы экономического и сравнительного анализа, методы индукции и дедукции, а также метод архивного поиска. Авторами представлен инновационный подход к достижениям в сфере образования, продемонстрирована эффективность современного российского опыта известных ученыхэкономистов и экспертов-практиков в области экономики, психологии и социологии.
Об авторах
Е. В. Александрова
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Россия
Россия
Елена Васильевна Александрова - кандидат исторических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института развития образования
109992, Москва, Стремянный пер., д. 36
Р. А. Искандарян
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Россия
Россия
Роман Араратович Искандарян - младший научный сотрудник Научно-исследовательского института развития образования
109992, Москва, Стремянный пер., д. 36
Д. М. Маяков
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Россия
Россия
Дмитрий Михайлович Маяков - младший научный сотрудник Научно-исследовательского института развития образования
109992, Москва, Стремянный пер., д. 36
Список литературы
1. Аузан А. А., Мальцев А. А., Курдин А. А. Российское экономическое образование: образ ближайшего будущего // Вопросы экономики. – 2023. – № 10. – С. 5–26.
2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. – М. : Дело Лтд, 1994.
3. Бодичева Л. В. Технологизация образовательного процесса при реализации компетентностного подхода в обучении // Инновационные педагогические технологии : материалы II Международной научной конференции. Казань, 20–23 мая 2015 г. – Казань : Бук, 2015. – С. 101–103.
4. Веблен Т. Теория праздного класса. – М. : Прогресс, 1984.
5. Жуков В. И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. – М. : Маркетинг : Союз, 2001.
6. Ильинский И. М. Негосударственные вузы России: опыт самоидентификации. – М. : Изд-во Московского гуманитарного университета, 2004.
7. Ицкович Т. Модель тройной спирали // Инновации. – 2011. – № 4 (150). – С. 5–10.
8. Маршалл А. Принципы экономической науки : в 3 т. – М. : Прогресс, 1993.
9. Тихонова О. Б., Журавлева Г. П., Александрова Е. В. Цифровая экономика – необходимость, обусловленная временем // Научно-аналитический журнал «Наука и практика» Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова». – 2021. – Т. 13. – № 3 (43). – С. 9–16.
10. Штыхно Д. А., Константинова Л. В., Гагиев Н. Н., Смирнова Е. А., Никонова О. Д. Трансформация моделей университетов: анализ стратегий развития вузов мира // Высшее образование в России. – 2022. – Т. 31. – № 6. – С. 27–47.
11. Штыхно Д. А., Петров А. М. Взаимодействие вузов с индустриальными партнерами // Научные труды Вольного экономического общества России. – 2022. – Т. 243. – С. 85–97.
12. Commons J. R. Documentary History of Industrial Society. – Cleveland : The Arthur H. Clark Company, 1910–1911. – Vol. III.
13. Mitchel W. C. The Backward Art of Spending Money. – New York, 1937.
14. Odegov Y. G., Babynina L. S., Aleksandrova E. V. Talents and War for them // Actual Problem of Economics. – 2015. – Vol. 165. – N 3. – Р. 275–281.
15. Veblen T. The Instinct of Workmanship. – New York, 1914.
16. Veblen T. The Place of Science in Modern Civilization. – New York, 1919.
Рецензия
Для цитирования:
Александрова Е.В., Искандарян Р.А., Маяков Д.М. Управление инновациями в образовании: конкурентоспособность и надпрофессиональный подход. Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. 2024;(4):63-72. https://doi.org/10.21686/2413-2829-2024-4-63-72
For citation:
Aleksandrova E.V., Iskandaryan R.A., Mayakov D.M. Management in Education: Competitiveness and Above-Professional Approach. Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics. 2024;(4):63-72. (In Russ.) https://doi.org/10.21686/2413-2829-2024-4-63-72
Просмотров:
126
Послать статью по эл. почте 