ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КЛАСТЕРОВ В НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ[12]

Тенденцией последних лет стало создание научно-образовательных кластеров в различных отраслях экономики и образования. Приоритетами образовательного кластера были определены качество образования, его непрерывность, преемственность, доступность, конкурентоспособность. В статье исследуется необходимость проектирования инновационной инфраструктуры, охватывающей образовательные учреждения, частные и государственные предприятия. Авторами приведены примеры и перспективы создания образовательного кластера в нефтегазовой отрасли. Интеграция, объединение и координация усилий отдельных образовательных структур, предприятий, научно-исследовательских институтов в образовательно-производственном кластере могут способствовать выводу общества в режим стабильного, устойчивого развития.

образовательный кластер, инновационная инфраструктура, региональная экономика, образование, образовательные институты, инвестиции, университет, нефтегазовая отрасль

1. Ахмадеев Б. А., Манахов С. В., Гретченко А. А., Гретченко А. И. Инновационное развитие и экономический рост // Нормирование и оплата труда в промышленности. - 2016. - № 1. - С. 35-38

2. Красноруцкая Н. Г. Образовательный кластер в инновационной инфраструктуре региональной системы профессионального образования // Интернет-форум в рамках Всероссийской научной конференции с международным участием «Педагогика в современном мире». - URL: http://kafedra-forum.narod2.ru/publikatsii/sotsiokulturnaya_rol/ krasnorutskaya_ng/

3. Макарова И. Г., Бондарев С. А. Экономическая безопасность в условиях Евразийского экономического союза // Актуальные проблемы таможенного дела и евразийской интеграции. - М., 2016. - С. 61-66

4. Социальное партнерство в сфере высшего профессионального образования России: институциональные и организационно-управленческие аспекты : монография / под общ. ред. В. И. Гришина. - М. : ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова», 2013

5. Тигина Ю. О. Научно-образовательный кластер как образовательная среда для обучения профессионально-ориентированному иностранному языку // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 6. - URL: http://www.science-education.ru/ ru/article/view?id=15765 (дата обращения: 25.10.2016)

6. Porter M., Ketelhohn N., Artiganave A., Kelly J., Krasniqi M., Gi M. T. P., Zhang L. The Massachusetts Higher Education and Knowledge Cluster: The Microeconomics of Competitiveness. - USA : Massachusetts Press, 2010