Становление высшего экономико-коммерческого образования в дореволюционной России: начало пути РЭУ им. Г. В. Плеханова

В статье рассматривается история отечественного образования с XVI в., а также отмечены социально-экономические факторы, оказавшие влияние на его развитие. Особое внимание уделяется истокам коммерческого образования, условиям, в которых был основан Московский коммерческий институт, в будущем ставший РЭУ им. Г. В. Плеханова. Авторами подробно представлена эволюция системы образования в России. Описываются особенности отечественного образования, проявлявшиеся на каждом из этапов его развития. Отдельно выделены проблемы женского образования в России и история появления женских высших учебных заведений. Подробно рассматривается период конца XIX – начала XX в., когда происходило формирование первых российских высших коммерческих учебных заведений. Раскрывается роль общественных организаций и российских предпринимателей-меценатов, благодаря деятельности которых и была сформирована система отечественного экономико-коммерческого образования. Особое внимание уделяется Московскому обществу распространения коммерческого образования и его председателю А. С. Вишнякову, оказавшему ключевое влияние на расширение сети коммерческих школ и училищ, а также на появление первого профильного вуза – Московского коммерческого института (1907 г.). В исследовании выделяются основные черты дореволюционной системы коммерческого образования, раскрываются его негосударственный характер и роль благотворительности со стороны крупнейших предпринимателей и промышленников. Описывается, как формировавшийся капиталистический строй повлиял на появление российских коммерческих вузов.

1. Бучнев А. О., Прошкин Н. Е. История развития и инноваций в системе высшего образования России // Государственная служба. – 2025. – Т. 27. – № 1 (153). – С. 84–92.

2. Максимов В. А. Культура и экономическое развитие: образование, идеология (институты) и наука в контексте модернизации России в конце XVII – начале XVIII века // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Экономика. Управление. Право. – 2024. – Т. 24. – № 4. – С. 375–391.

3. Паликова Т. В., Бурлакова Д. В. Женское гимназическое образование в Забайкальской области конца XIX – начала XX в. // Вестник Бурятского государственного университета. Гуманитарные исследования Внутренней Азии. – 2024. – № 4. – С. 24–35.

4. Пономарева В. В. Московский университет во главе Московского учебного округа // Вестник Московского университета. Серия 23. Антропология. – 2024. – № 1. – С. 104–110.

5. Попов Г. Г. Трудный путь русского капитализма в «крепостнической» России // Journal of Institutional Studies (Журнал институциональных исследований). – 2023. – Т. 15. – № 1. – С. 60–77.

6. Синельникова Е. Ф. Из истории взаимодействия Академии наук и Вольного экономического общества во второй половине XVIII – начале XX века // Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. – 2023. – № 9 (39). – С. 220–232.

7. Фандо Р. А. Расцвет негосударственного высшего образования в дореволюционной России // Genesis: исторические исследования. – 2018. – № 7. – С. 106–119.