Цивилизационный подход в трансформации системы управления современной России: восприятие традиционных ценностей студенческой молодежью

Статья посвящена исследованию процесса формирования цивилизационного сознания российской студенческой молодежи в условиях актуализации государственной политики, направленной на укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей. В контексте поиска суверенной идеологической модели цивилизационный подход рассматривается как методологическая основа конструирования образа будущего России. Внедрение дисциплины «Основы российской государственности» в систему высшего образования выступает ключевым инструментом трансляции этих ценностей новому поколению. На основе социологического исследования среди студентов РЭУ им. Г. В. Плеханова выявляется диалектическое напряжение между государственным запросом на идеалы коллективизма и служения Отечеству и укоренившимися в молодежном сознании установками на индивидуальную самореализацию и личный успех. Анализ ценностных приоритетов демонстрирует явное предпочтение студентами универсальных гуманистических принципов (гуманизм, справедливость) перед специфически национальными или государственническими. Особое внимание уделяется выявленному противоречию между ориентацией на традиционные ценности и готовностью к активному участию в инновационной деятельности. Авторы приходят к выводу, что простого включения традиционных ценностей в современную мировоззренческую парадигму недостаточно для их интериоризации молодежью. Необходим более тонкий и диалектический подход, который интегрирует традицию и модернизацию, демонстрируя, что ценности не противостоят технологическому прогрессу, а задают ему этические рамки и смысловые ориентиры. Практическая значимость исследования заключается в разработке рекомендаций для формирования эффективной образовательной политики, учитывающей реальное состояние сознания молодежи и необходимость создания условий для органического усвоения ценностей через диалог и соответствие декларируемых ценностей реальной социальной практике.

1. Артюхин О. А., Иванова Л. Л., Батов А. Т. Мировоззренческие компоненты модели пентабазиса в современной политике России // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2023. – № 2. – С. 190–196.

2. Беликова Е. К. Традиционные и инновационные ценности в контексте культуры искусственного интеллекта // Общество: философия, история, культура. – 2025. – № 2. – С. 82–87.

3. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. – М., 2023.

4. Данилевский Н. Я. Россия и Европа. – М., 2023.

5. Зотов В. Б., Павловский П. В., Хаустова А. К. Патриотизм через обучение служением: методология и практика внедрения модуля // Муниципальная академия. – 2025. – № 1. – С. 13–20.

6. Капитанец Ю. В., Чекмарев Э. В. Реализация дисциплины «Основы российской государственности» в РЭУ им. Г. В. Плеханова: первые итоги и перспективы совершенствования // Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. – 2024. – Т. 21. – № 3 (135). – С. 182–189.

7. Кокорева Н. В. Реализация потенциала социально ответственного бизнеса в решении задач гражданско-патриотического воспитания студенческой молодежи // Муниципальная академия. – 2023. – № 4 (ч. 1). – С. 78–84.

8. Российская молодежь: сложный объект исследования и ключевой субъект конструирования будущего // Социодиггер. – 2023. – URL: https://sociodigger.ru/articles/articles-page/rossiiskaja-molodezh-slozhnyi-obekt-issledovanija-i-kljuchevoi-subektkonstruirovanija-budushchego (дата обращения: 10.11.2025).

9. Русские ценности: Традиционные смыслы и их отражение в сознании современной молодежи : коллективная монография / под ред. С. В. Перевезенцева, А. В. Селезневой. – М. : Квадрига, 2024.

10. Сургуладзе В. Ш. Россия – государство-цивилизация: к вопросу о концептуальном видении роли страны в доктринальных документах государственного стратегического планирования // Власть. – 2023. – № 5. – С. 22–31.

11. Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. – М. : Рольф, 2002.

12. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2022.

13. Чекмарев Э. В., Чекмарева А. В. Векторы трансформации преподавания юридических дисциплин с учетом традиционных ценностей России как государства-цивилизации // Вестник Саратовской государственной юридической академии. – 2024. – № 3 (158). – С. 139–149.